熱工類(lèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)、工程熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)、傳熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、熱工儀表實(shí)驗(yàn)。同時(shí)針對(duì)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)，熱工類(lèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備可開(kāi)設(shè)包括空調(diào)冷熱源、通風(fēng)、采暖實(shí)訓(xùn)、空調(diào)實(shí)訓(xùn)、建筑節(jié)能、建筑自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)，并為研究生提供必要的的科研實(shí)驗(yàn)條件，在人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
結(jié)合國(guó)家有關(guān)節(jié)能政策，各高校實(shí)驗(yàn)中心正在大力建設(shè)節(jié)能研究培訓(xùn)中心。各類(lèi)課程實(shí)驗(yàn)，均注重向節(jié)能方向延伸，開(kāi)發(fā)節(jié)能實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。除開(kāi)設(shè)研究生和本科生的教學(xué)實(shí)驗(yàn)外，還開(kāi)設(shè)了個(gè)性化的開(kāi)放型實(shí)驗(yàn)和大學(xué)生的科研實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)手能力、科研能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)大量從事熱工、建環(huán)教學(xué)和科研的專(zhuān)門(mén)人才，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)配合國(guó)家的節(jié)能政策，使實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目緊密結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)使建環(huán)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)背景。